刘湘舟:开发民族产品让助学意义更长远 – 2018年19期
刘湘舟开发民族产品让助学含义更久远来历日期2018-09-13  问能介绍一下您的作业吗?  刘湘舟我出生在乡村,干过农活,做过工人,也自己做过一些小生意。到深圳后,从事法律作业,参加运作过私募基金,后来还做过策划、创业辅导。现在预备开发藏区特产。从绿色环保的视点来看,青藏高原做得十分好。我想把这儿的民族特色产品和食物介绍给更多人,也想经过这个途径,让汉族和藏族的文明有更多的沟通。  问那么您对藏区十分了解和了解了。听说您在青海、四川,10年里赞助数千名贫穷儿童上学?  刘湘舟这不是我一个人做到的。咱们有一个自发的志愿者团队,其中有汉族员,也有当地的藏族员。  咱们的才能其实很有限,现在一年捐助的贫穷儿童不到1000人次,仅仅咱们做这个事的时刻有10年了。赞助的金额也不多,每个学生每学期的捐助金额只要400元~500元,仅仅仅仅保持最根本的住校生活费。此外还有一些校舍和天然灾祸方面的捐助。  问开始是怎样的原因,促进您去做这样的事呢?  刘湘舟大概是来历于一次又一次的牵动吧。形象最深的,是一次坐西宁到玉树的班车,大概是后半夜3、4点,看到了一个背书包上学的孩子。我只看到一个模糊的背影,问车上的人,介绍说由于离校园远,许多小孩要走好几个小时才能到校园。其时的气候还有冰冻,我就在想假设他在路上遇到狼,会遭受怎样的人生呢?  有一次咱们遇到一个残疾女生,年少骑马跌伤,一只手多处破坏性骨折,但从未进行过任何医治。请专家确诊,得出能够根本康复的定论。但当咱们募集了6万多元手术费用,然后联络家长的时分,成果却联络不上了。  我在做这个事的10年里,十分尊重当地的文明。但看到的不止是贫穷和仁慈,还有一些需求从教育的视点培育人才和改动观念的问题。但正是这些,让我愈加觉得要把助学这个工作一向做下去。  问助学中发现的这些问题,您觉得怎样去改进它呢?  刘湘舟助学10年里,发现最大的问题,便是继续的捐助,会养成孩子好吃懒做的习气,他们会习气于伸手要。这样的成果,实际上不是捐助,而是销毁一个孩子。当然,这是短期的正常现象,文明会改动一个人的,一代不可,那就两代、三代,几十年的时刻总会发作突变的。而咱们捐助贫穷学生的方法,每学期只要400元~500元,仅能牵强保持最低生活费。并且,我会尽量制止捐助人触摸捐助学生,制止捐助人给学生邮寄钱和物品。  别的一个问题,光秃秃的捐助可能会让孩子们失掉庄严,不利于健全人格的培育。我去开发藏区特产,也便是这个意图。一方面,我想有才能捐助更多的贫穷学生;另一方面,我觉得最好的慈悲便是以商业带动当地开展。  问您会怎样去做藏区特产?我十分有爱好。  刘湘舟其实这是一个两难的挑选。咱们新建立的公司,方案开发的产品有藏茶、藏区野生农产品、民族特色产品等。但我想下一年再做一个庞大的规划。??      刘湘舟      男,1972年6月出生于湖南长沙      拿手阅览、文学、艺术、前史、心理学、科学、形而上学

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